ESCOLA CÔNEGO PEDRO...AQUI SOMOS TODOS IGUAIS!!

"DEIXO RENASCER EM CADA AULA A CRIANÇA QUE BRINCA COMIGO,PARA FAZER BRINCAR TANTAS OUTRAS CRIANÇAS..."RAUL FERREIRA NETO(RECREAÇÃO NA ESCOLA)

terça-feira, 17 de janeiro de 2012

PROFESSOR E PRÁTICA COM COMPETÊNCIAS!!!

 

O professor  precisa reunir uma série de habilidades e competências para dar conta das atuais demandas da educação
Mas qual seria o perfil deste professor?
         


As competências  são muito bem abordadas por  Philippe Perrenoud em seu livro Dez novas competências para ensinar. Aproveito seu acervo para elencar uma lista que pode  auxiliar para quem está começando na educação e para quem gosta de estar reavaliando e reconstruindo sua práxis pedagógica.

1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem

a. Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.

b. Trabalhar a partir das representações dos alunos;

c.Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem.

d. Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.

e. Envolver os alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento.

2. Administrar a progressão das aprendizagens:

a. Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos.

b. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.

c. Estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem

d. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.

e. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.

3. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho:

a. Suscitar o desejo de aprender, explicitar a relação com o saber, o sentido do trabalho escolar e desenvolver na criança a capacidade de autoavaliação.

b. Instruir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos.

c. Oferecer atividades opcionais de formação.

d. Favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno.

4. Administrar sua própria formação contínua:

a. Saber explicitar as próprias práticas.

b. Estabelecer seu próprio balanço de competências e seu programa pessoal de formação contínua.

c. Negociar um projeto de formação comum com os colegas (equipe, escola, rede).

d. Envolver-se em tarefas em escala de uma ordem de ensino ou do sistema educativo.

e. Acolher a formação dos colegas e participar dela para aprimoramento e fortalecimento de uma prática coletiva.

f. Ser agente do sistema de formação contínua. Postado por Rosangela Vali

NUMERAIS DE 0 A 10


VOLTA ÀS AULAS...SUGESTÔES


A IMPORTÂNCIA DO ESPELHO NA SALINHA...



Oi gente!
Uma sala de Educação Infantil costuma ser decorada com cartazes, murais, varais de trabalhos e, não raramente, um grande espelho. Mas, é importante lembrar que o espelho é um importante recurso para que as crianças conheçam e se conscientizem sobre sua imagem.

Aqui vai algumas idéias para você decorar um espelho em sua salinha...
VEJA AQUI várias idéias e atividades para trabalhar com espelho na Educação Infantil.


VEJA TAMBÉM
Dicas e Atividades para trabalhar com espelho    RETIRADO DO BLOG PRA GENTE MIÚDA

ADAPTAÇÃO ESCOLAR...

Novas descobertas, muitos receios, muitas lágrimas, birras, a criança afasta-se do convívio familiar e começa a criar novas relações... Estamos falando da Adaptação Escolar!


Sabemos que esta é uma das fases mais difíceis, tanto para os alunos como para os professores. Então, para ajudar aí estão alguns artigos sobre o tema.


Read more: http://www.pragentemiuda.org/2011/01/volta-as-aulas-adaptacao-escolar.html#ixzz1jN4B5jR6

A LENDA DO PROFESSOR...






Conta a lenda que quando Deus liberou o conhecimento sobre como ensinar os homens determinou que aquele "saber" ficaria restrito a um grupo muito selecionado de sábios. Mas, neste pequeno grupo, onde todos se achavam "semi-deuses", alguém traiu as determinações divinas... Aí aconteceu o pior!
Deus, bravo com a traição, resolveu fazer valer alguns mandamentos:
1º - Não terás vida pessoal, familiar ou sentimental.

2º - Não verás teu filho crescer.

3º - Não terás feriado, fins de semana ou qualquer outro tipo de folga.

4º - Terás gastrite, se tiveres sorte. Se for como os demais, terás úlcera.

5º - A pressa será teu único amigo e as suas refeições principais serão os lanches, as pizzas e o china in box.

6º - Teus cabelos ficarão brancos antes do tempo, isso se te sobrarem cabelos.

7º - Tua sanidade mental será posta em cheque antes que completes 5 anos de trabalho;

8º - Dormir será considerado período de folga; logo, não dormirás.

9º - Trabalho será teu assunto preferido, talvez o único.

10º - As pessoas serão divididas em 2 tipos: as que ensinam e as que não entendem (a melhor!).

11º - A máquina de café será a tua melhor colega de trabalho, porém a cafeína não te fará mais efeito.

12º - Happy Hours serão excelentes oportunidades de ter algum tipo de contato com outras pessoas loucas como você.

13º - Terás sonhos, com cronograma, planejamento, provas, fichas de alunos, provas substitutivas e não raro, resolverás problemas de trabalho neste período de sono.

14º - Exibirás olheiras como troféu de guerra.

15º - E o pior: inexplicavelmente gostarás de tudo isso...

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

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